経営のヒント

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◆　経営のヒント～ドラッカーのナレッジ ◆　   　 ◆◆◆
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◆◆◆　　　　　　　　　　　　 　　　　    ◆　　◆  　 ◆　　　    第138号

今日は、第４部「人事と人間関係」の第４章「理事会を機能させるには」からです。
この章は、当時カリフォルニア州パサデナのフラー神学校の学長、デイビッド・ハーバード博士との対話です。
では今日の一言です。続きを見る…

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◆　経営のヒント～ドラッカーのナレッジ ◆　   　 ◆◆◆
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◆◆◆　　　　　　　　　　　　 　　　　    ◆　　◆  　 ◆　　　    第137号

今日は、第４部「人事と人間関係」の第３章「ボランティアから、無給のスタッフへ」からです。この章は、当時イリノイ州ロックフォードのカトリック司教区で司教代理を勤めたレオ・パーデル神父とドラッカー博士の対談です。
タイトルの説明が少し必要です。続きを見る…

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◆　経営のヒント～ドラッカーのナレッジ ◆　   　 ◆◆◆
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◆◆◆　　　　　　　　　　　　 　　　　    ◆　　◆  　 ◆　　　    第133号

今日は、第３部「成果をあげるためのマネジメント」の第４章「学校を責任あるものにするには」からです。この章も対話形式です。対話の相手は、当時の米国労働総同盟―米国教員連合会の会長を務めたアルバート・シャンカーです。
今日の一言は、本書で繰り返し出てくる、使命と成果に関係しています。続きを見る…

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◆　経営のヒント～ドラッカーのナレッジ ◆　   　 ◆◆◆
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◆◆◆　　　　　　　　　　　　 　　　　    ◆　　◆  　 ◆　　　    第94号

第５部「経営管理者であることの意味」の最後の章、「第２９章は「明日の経営管理者」です。
エコノミストから転職する際、ドラッカーは、「わたしは人間の本質により関心があった。だから研究したいと思ったし、書きたいと思った」と述べているように、この章はその想いが溢れ出ています。続きを見る…

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◆　経営のヒント～ドラッカーのナレッジ ◆　   　 ◆◆◆
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◆◆◆　　　　　　　　　　　　 　　　　    ◆　　◆  　 ◆　　　    第92号

第５部「経営管理者であることの意味」は、第２７章「経営管理者とその仕事」で始まります。
ドラッカーは、経営管理者の基本的な活動として以下の５つをあげています。
（1）目標の設定、（2）組織化、（3）動機づけとコミュニケーション、（4）評価測定、（5）部下の育成です。続きを見る…